關於部落格
母親節套餐
  • 466

    累積人氣

  • 0

    今日人氣

    0

    訂閱人氣

體測造假豈能網開一面?

  進入11月以來,由教育部組織的2014年全國學生體質測試抽測正在各省市展開,相比學校日常自行安排的學生體質測試,全國性抽測的要求更嚴,測試結果也比學校自主上報的測試結果更加客觀。但事實上,學校卻有諸多方法讓測試數據“看上去很美”,而且這些做法已經成了業內公開的秘密。(11月24日《中國青年報》)   作為國家掌握學生體質健康標準的重要渠道,按照正常思維,不論是自測還是抽測,體質測試都應該保證結果的客觀真實,以便採取對應的措施彌補體育鍛煉的短板,確保少年兒童擁有健康的身體。然而,現實狀態是體質測試數據成了“造假重災區”,數據結果與學生身體素質極不對稱。人們不禁要問:在普天之下包括教育在內都仇假恨假堅決打假的環境下,唯獨體質測試這一項卻網開一面,任其虛假結果存在,成為“公開的秘密”呢?   學校對於文化考試,一直是嚴格要求嚴肅考紀考風的,決不允許任何形式的舞弊。為文化考試考出真實水平,除了增派監考老師,還啟動了全程的電子監控,有的甚至將學校集中到操場進行,讓單行單桌保持足夠距離。對於考試舞弊行為,不管是小考還是統考,學校從來不給學生造假空間。學校這樣做,一方面是為了培養誠信品德,一方面是為了孩子具有真才實學。   但是,在對待學生體質健康指標檢測上,學校態度卻來了一百八十度大轉彎。他們不僅不反對學生造假,就連學生請人代替,學校也不會制止。有的學校在自主檢測中,甚至連測試形式也不去走,乾脆讓體育教師對照體質標準以達標比例“摸腦殼”。高年級學生體質一律比低年級好,以便體現學生越來越重視體育鍛煉;成績好的學生體質一律很棒,以便體現全面發展。為了體現學校重視體育,不少學校靠“摸腦瓜”給國家學生體質數據庫提供了很漂亮的“達標率”。   校為何會如此對待學生體測呢?其根本原因還是學校對學生身體素質並沒有足夠的認識。由於學校認識的局限,一直將視野對準學業成績,即使要學生參加體育活動,也僅限於應試考試的項目。學校對體育認識的偏差,直接導致需要造假來達到健康標準。因為這樣的造假,一不影響兄弟學校,二不影響學生,還可以擠出更多時間學習文化課程,自然就會彼此心照不宣。   就教育主管部門而言,其對學生的體質健康狀況也不能說完全不知情,他們對學校體育課與課外體育活動的開展情況並不是“瞎子摸象”,相反很多地方的教育部門瞭如指掌,只是沒有魄力與決心去改變這樣的現狀。因為教育主管部門對學校體育現狀與學生運動習慣很瞭解,所以對近年向國家數據庫錄入數據便會作出統一部署,即要求學校按健康體質標準達標要求上報,達不到要求的會明確要求學校想辦法。為何地方教育主管部門或明或暗支持這方面造假呢?   關鍵是對地方教育部門的考核將學生體質達標率作為重要依據,如果不達標,就意味著難以爭先創優、甚至可能被考評為不合格。出於政績的需要,所以對於學校這方面造假也就自然會默認甚至主動出謀劃策,網開一面也就順理成章。   學生體測造假,大家心照不宣,成為明賣豬婆子肉的公開秘密,其本質是我們對學生體質還沒有真正引起高度重視,我們過分用達標來評價教育部門的政績與學校辦學業績。因此面對體測成為造假重災區,當下一要提高對體育課的認識,讓體育課培養運動習慣的課程。二要淡化體育達標功利色彩,尊重學生體質現實,給地方教育部門尤其是學校少點壓力。   文/劉和平      (辣味時評,一掃就行!歡迎各位親愛的作者關註紅辣椒評論官方微信!同時官方微信平臺將不斷推薦展示優秀作者!)  (原標題:體測造假豈能網開一面?)  
相簿設定
標籤設定
相簿狀態